Ressources pour les enseignants
Ressources pour les enseignants
Planifiez l’entraînement à l’oral autour de votre cours, guidez les étudiants dans un devoir et choisissez ce que vous examinerez ensuite. Commencez par le parcours pédagogique, lisez un guide pas à pas pour les enseignants ou regardez un court tutoriel vidéo.
Apprendre à utiliser ChitterChatter
Guides pour les enseignants
20 guides complets et pas à pas, de la configuration de votre premier cours à l’examen des travaux des étudiants. Lisez-les ici ou retrouvez les mêmes guides dans Ressources après connexion.
Premiers pas
Configurez un cours et lancez votre première activité sans mauvaise surprise.
Création d’activités
Tout sur l’éditeur d’activités, de la première ébauche à l’activité testée et prête.
Réglage de l’IA
Définissez le comportement et la voix de votre partenaire de conversation, et la façon dont il accompagne les apprenants.
Attribution et planification
Proposez des activités à vos étudiants et réutilisez-les d’un groupe et d’une période à l’autre.
Examen du travail des étudiants
Retrouvez les travaux remis, lisez les retours avec un œil critique et notez de façon cohérente.
Programme et adoption
Préparez les étudiants et répondez aux questions que posera votre établissement.
Voir en action
Tutoriels vidéo
14 courts tutoriels pour les enseignants. Regardez-les sur ChitterChatter avec le lecteur YouTube, suivez la transcription ou ouvrez un guide écrit associé.
Créer un cours
Configurez votre premier cours ChitterChatter et préparez-le pour l’entraînement à l’oral. Ce tutoriel présente les informations dont vous avez besoin avant d’inviter des étudiants.
Vidéo et transcription · 1:40
Inviter des étudiants
Invitez vos étudiants sur ChitterChatter par e-mail ou avec une liste d’étudiants au format CSV. Découvrez comment les ajouter au bon groupe et vérifier le statut des invitations.
Vidéo et transcription · 1:26
Permettre aux étudiants de s’inscrire avec le code du cours
Permettez aux étudiants de demander à rejoindre votre cours ChitterChatter avec un code de cours. Vous gardez le contrôle : la saisie du code crée une demande d’inscription, et c’est vous qui approuvez les inscriptions.
Vidéo et transcription · 1:28
Créer une activité orale avec l’IA
Transformez un objectif d’apprentissage en activité orale avec l’IA dans ChitterChatter. Suivez un exemple de conversation au café, de la première consigne jusqu’à une activité que vous pouvez examiner et personnaliser.
Vidéo et transcription · 1:36
Trouver et adapter une activité depuis Explorer
Partez d’une activité orale existante et adaptez-la à vos étudiants. Ce tutoriel ChitterChatter montre comment trouver une activité dans Explorer et en créer votre propre copie modifiable.
Vidéo et transcription · 1:26
Personnaliser une activité
Adaptez une activité orale ChitterChatter à votre leçon et à vos apprenants. Ce tutoriel détaillé présente les onglets Informations de base, Objectifs et Scénario avec l’exemple d’une activité d’espagnol au restaurant.
Vidéo et transcription · 7:00
Configurer le retour pédagogique et l’évaluation
Choisissez le retour pédagogique que reçoivent les étudiants et configurez une grille d’évaluation pour le travail oral dans ChitterChatter. Découvrez comment le retour à l’apprenant, les évaluations de la grille et l’estimation de compétence facultative répondent à des objectifs différents.
Vidéo et transcription · 1:32
Tester une activité avant de l’attribuer
Prévisualisez une activité ChitterChatter du point de vue de l’étudiant avant de l’attribuer. Vérifiez les consignes, les objectifs d’apprentissage et le partenaire IA pour pouvoir faire des ajustements avant le cours.
Vidéo et transcription · 1:34
Attribuer et planifier une activité
Attribuez une activité orale ChitterChatter à votre cours et contrôlez à quel moment les étudiants peuvent y accéder. Ce tutoriel explique aussi l’entraînement avec l’option Achèvement uniquement, les travaux à remettre et les choix d’évaluation.
Vidéo et transcription · 3:17
Examiner les travaux des étudiants
Comprenez ce que font vos étudiants lors de l’entraînement à l’oral. Ce tutoriel ChitterChatter montre comment examiner une conversation remise à l’aide de sa transcription, de son enregistrement éventuel et de ses retours.
Vidéo et transcription · 1:22
Noter et publier les résultats
Notez un travail oral remis et décidez du moment où l’étudiant pourra voir le résultat. Cet exemple ChitterChatter utilise une note manuelle et montre la différence entre enregistrer une ébauche et publier une note.
Vidéo et transcription · 1:21
Repérer les étudiants qui ont besoin d’aide
Appuyez-vous sur la participation et l’avancement des devoirs pour décider qui pourrait avoir besoin d’un point de suivi. Ce tutoriel ChitterChatter réunit la vue d’ensemble de la classe, l’onglet Participants, les profils des étudiants et l’onglet Analyses.
Vidéo et transcription · 1:31
Réutiliser et partager des activités
Tirez davantage parti d’une activité orale que vous avez déjà créée. Découvrez comment l’attribuer à un autre groupe, en faire une copie indépendante et en partager une version finalisée avec d’autres enseignants.
Vidéo et transcription · 1:40
Gérer votre cours
Gardez vos cours ChitterChatter bien organisés après la configuration initiale. Ce tutoriel présente les informations du cours, les groupes, les co-enseignants, les modifications de la liste d’étudiants et l’archivage.
Vidéo et transcription · 1:47
Ressources de planification pédagogique
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Comment ChitterChatter fonctionne pour les enseignants
Suivez l’ensemble du parcours pédagogique : conception de l’activité, attribution, entraînement des étudiants et traces consultables.
Explorer la ressourceDevoirs oraux avec l’IA pour les cours de langues étrangères
Utilisez un guide pratique pour transformer les objectifs des chapitres en tâches orales structurées.
Explorer la ressourceActivités orales alignées sur l’ACTFL
Planifiez des activités axées sur les compétences selon le niveau, tout en gardant le jugement de l’enseignant au centre.
Explorer la ressourceComment donner davantage de temps de parole à chaque étudiant
Utilisez le calcul du temps de parole, les ateliers et l’entraînement asynchrone pour augmenter le temps d’expression des étudiants.
Explorer la ressourceEntraînement oral asynchrone pour les cours de langues
Organisez l’entraînement hors cours pour les mises en route, les devoirs, le rattrapage et la révision.
Explorer la ressourceRetours de l’IA pour les apprenants en langues : ce que les enseignants doivent examiner
Utilisez une liste de vérification pour examiner les retours de l’IA, les transcriptions, les indicateurs de compétence et l’audio.
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