Parlez la langue que vous étudiez : à voix haute, dès ce soir.
Créez une activité autour d’une conversation que vous souhaitez avoir, entraînez-vous à voix haute avec un partenaire IA, puis examinez la transcription et les retours pour choisir la suite.
7 conversations gratuites, plus 7 activités créées par l’IA pendant vos 7 premiers jours, puis 3 de chaque par mois. Sans carte bancaire.
Illustration du tableau de bord apprenant de ChitterChatter : une zone de saisie où l’apprenant décrit la conversation qu’il souhaite pratiquer, par exemple « Je rends visite à ma famille à Mexico en mars. Je veux tenir tout un dîner sans repasser à l’anglais. », avec des sélecteurs de langue et de niveau, et un bouton pour envoyer la demande.
Votre tableau de bord. Décrivez la conversation que vous souhaitez avoir dans l’une des 32 langues : l’activité est ébauchée autour de celle-ci.
Combien de minutes par semaine parlez-vous réellement la langue ?
Vous pouvez travailler seul la lecture, l’écriture et la compréhension orale. Pour parler, il a toujours fallu qu’une autre personne soit libre au même moment, ce qui n’arrive pas la plupart des semaines. Un entraînement utile doit être à la fois structuré, flexible et évalué, et pratiquer seul ne vous apporte aucun de ces trois éléments.
Créez une fois. Pratiquez aussi souvent que vous le souhaitez.
Seule la première étape nécessite une configuration.
Décrivez la situation. Obtenez une ébauche.
Saisissez ce que vous voulez pratiquer et l’IA rédige le scénario, les objectifs et le vocabulaire, ou copiez une activité depuis la bibliothèque.
Vous pratiquez la conversation à voix haute.
Un partenaire qui écoute, rebondit et s’adapte à votre niveau : dans le navigateur, ou sur un téléphone si c’est ce dont vous disposez.
Lisez les retours et recommencez.
Ce qui a fonctionné, ce qu’il faut travailler et la transcription complète : chaque tentative est ensuite enregistrée dans votre tableau de progression.
Chaque étape est détaillée ci-dessous : la création d’une activité, les retours que vous recevez et votre tableau de progression.
Vous choisissez le niveau d’aide.
Décrivez ce que vous voulez pratiquer en une phrase et l’IA ébauche l’activité entière. Puis vient la partie intéressante : choisissez un moment où vous pourriez hésiter et décidez de la suite. Davantage d’aide réduit la frustration ; moins d’aide développe l’autonomie.
How do you say “the bill”?
Ces trois choix se trouvent dans un seul des quatre onglets.
L’éditeur s’ouvre sur l’ébauche de l’IA, tous les champs déjà remplis. Vous modifiez ce qui compte et laissez le reste : rien n’est verrouillé et vous n’avez rien à terminer avant de commencer à vous entraîner.
Titre, description, langue cible et durée souhaitée pour la séance.
Ce que vous voulez savoir faire, le niveau de compétence visé, le vocabulaire que vous voulez utiliser et les conseils que vous voyez en premier.
La scène, le personnage, la voix et le rythme, le contexte culturel, la première réplique et les règles d’accompagnement.
Les dimensions évaluées pour cette activité, ainsi que vos propres dimensions.
Pratiquez immédiatement, proposez l’activité à la bibliothèque communautaire ou copiez-en une déjà partagée par quelqu’un d’autre.
Créez votre première activité en une minute environ.
Sept conversations et sept activités créées par l’IA pendant votre première semaine, gratuitement.
Des retours pour vous, à partir de vos propres mots.
Ce n’est pas un score. Chaque annotation est rattachée aux mots exacts que vous avez prononcés, avec l’audio à côté : « travaillez les verbes pronominaux » s’accompagne donc des trois passages concernés.
Buenas tardes, bienvenida. ¿Ha reservado mesa o prefiere sentarse en la terraza?
No, no tengo reserva. Quiero sentar en la terrazaannotation 1, por favor, hace muy buen tiempo hoy.
Perfecto, la terraza está libre. Aquí tiene la carta. ¿Le traigo algo de beber mientras decide?
Sí, gracias. ¿Qué me recomienda de la carta?annotation 2 Y una cervezaannotation 3, por favor.
El cocido madrileño está muy bueno hoy. Es un plato bastante grande, para compartir.
Cliquez sur une expression marquée pour ouvrir son annotation, réécouter la réplique ou enregistrer un nouvel essai. Tout vous attend dès la fin de la conversation ; personne n’a besoin de noter votre travail d’abord.
Tout l’historique, pas seulement votre dernière conversation.
Ce que vous avez terminé, le nombre de conversations nécessaires et le temps consacré, avec chaque tentative toujours accessible et les retours correspondants.
Plus bas : vos autres activités et toutes les tentatives de chacune. Cet écran comptabilise ce que vous avez réellement fait : activités terminées, conversations, minutes et tentatives, sans aller au-delà. Aucun score, aucun niveau, aucune série de jours à maintenir. C’est un historique d’entraînement ; les pistes de travail viennent des retours sur chaque conversation, et non de cette page.
Entraînez-vous à la conversation avant de devoir la vivre.
Choisissez la situation que vous redoutez et répétez-la jusqu’à ne plus l’appréhender.
Conçu autour de la manière dont on apprend réellement à parler.
ChitterChatter est issu de la recherche de Cornell sur l’IA conversationnelle pour l’apprentissage. Six idées guident la conception des activités, des partenaires IA et des retours, et expliquent pourquoi vous recevez des annotations rattachées à vos propos plutôt qu’un score sur dix.
Visez i+1, pas une conversation au hasard
L’entraînement doit rester proche du niveau actuel de l’apprenant tout en l’incitant à progresser. Vous définissez la langue, le niveau, le contexte, le vocabulaire et l’objectif de communication ; le partenaire IA fait avancer l’échange avec des questions complémentaires, sans passer à des sujets sans rapport.
Réduisez le filtre affectif pour que les étudiants parlent vraiment
L’anxiété, la gêne et la peur de l’évaluation empêchent les étudiants de prendre des risques. L’entraînement peut se faire en privé et de manière asynchrone, les tentatives répétées rendent les erreurs utiles et les retours sont présentés comme des conseils formatifs plutôt que comme un jugement public de la performance.
Alignez les tâches sur des objectifs de communication inspirés de l’ACTFL
Il ne s’agit pas d’un outil d’évaluation officielle, mais d’un moyen d’appuyer une réflexion pédagogique alignée sur l’ACTFL : ce que les apprenants savent faire avec la langue, dans quels contextes, avec quel degré de maîtrise et d’aide interactionnelle. Les activités s’articulent autour de fonctions comme raconter, comparer ou résoudre un problème.
Concevez pour favoriser la volonté de communiquer
Les apprenants parlent davantage lorsque la confiance, le sentiment de compétence, la pertinence du sujet et la situation sociale favorisent la participation. Les étudiants répètent des situations familières avant de les vivre devant d’autres, et les petits échanges réussis renforcent leur confiance pour de futures interactions réelles.
Utilisez le jeu de rôle pour structurer la pratique de l’interaction
Une tâche orale utile donne aux apprenants un rôle, un objectif, des contraintes et une raison de négocier le sens plutôt que de réciter des formulations connues. Les étudiants pratiquent des stratégies de réparation : demander des précisions, reformuler et répondre à des questions complémentaires inattendues.
Gardez l’apprenant au centre de l’interprétation
L’IA multiplie les occasions de s’entraîner et produit des traces utiles, mais les retours sont des éléments à examiner plutôt qu’un verdict à accepter. Chaque annotation renvoie aux mots que vous avez réellement prononcés, pour que vous puissiez juger vous-même ce qui mérite d’être travaillé ensuite.
Vous trouverez les présentations complètes de la méthodologie, de notre approche des retours de l’IA, de la confidentialité des données des étudiants et de l’adoption en établissement sur la page Confiance et recherche.
Consulter la recherchePourquoi cela fonctionne quand vous apprenez seul.
Trois éléments déterminent si l’entraînement à l’oral se fait réellement.
Entraînez-vous à ce que vous ne pouvez pas pratiquer seul
Le vocabulaire, la grammaire et la compréhension orale peuvent se travailler en solo. L’expression orale exige un interlocuteur, et c’est généralement la compétence que l’on finit par négliger.
32 langues, quand vous le souhaitez
Espagnol, français, allemand, italien, portugais, chinois, japonais, coréen, arabe, hindi et bien d’autres : le même entraînement et les mêmes retours pédagogiques, quelle que soit la langue que vous apprenez.
Aucun rendez-vous à prendre, aucun partenaire à trouver
Entraînez-vous à 23 h entre deux services si c’est à ce moment-là que vous disposez d’une pièce calme. Aucune réservation, personne avec qui s’organiser : tout fonctionne dans le navigateur du téléphone que vous avez déjà.
Entraînez-vous dans votre langue.
32 langues prises en charge, et la liste s’allonge. Saisissez la vôtre pour vérifier.
Les 32 langues prises en charge : commencez à saisir pour filtrer.
Vous ne trouvez pas la vôtre ? La plupart de nos langues les plus récentes ont été ajoutées à la demande d’utilisateurs.
Commencez gratuitement. Passez à l’offre supérieure uniquement si vous vous entraînez beaucoup.
Votre première semaine comprend sept conversations et sept activités créées par l’IA. Ensuite, l’offre gratuite se poursuit avec trois de chaque par mois.
Commencez sans carte bancaire et continuez à vous entraîner gratuitement chaque mois.
- 7 conversations pendant vos 7 premiers jours
- 7 activités créées par l’IA pendant vos 7 premiers jours
- Puis 3 conversations gratuites chaque mois
- Puis 3 activités gratuites créées par l’IA chaque mois
- Les 32 langues
- Retours pédagogiques complets et historique des conversations
Pour les apprenants assidus qui s’entraînent chaque jour. Si vous préférez, 120 $ facturés annuellement.
- Conversations illimitées
- Activités créées par l’IA illimitées
- Les 32 langues
- Suivi de la progression et historique
- Accès prioritaire aux fonctionnalités bêta
- Résiliable à tout moment
Aucune carte bancaire pour commencer · Résiliable à tout moment · Facturation annuelle disponible
Vous enseignez un cours ?
Les comptes enseignants sont gratuits à vie. Les enseignants éligibles rattachés à un établissement peuvent demander jusqu’à 20 semaines d’accès gratuit pour leurs étudiants. Approbation requise.
Les premières questions des apprenants.
Des réponses courtes avant de commencer à vous entraîner.
Ai-je besoin d’une carte bancaire pour commencer ?
Non. Créez un compte avec votre adresse e-mail et commencez à vous entraîner. Nous ne demandons un paiement que si vous choisissez une offre payante.
Que se passe-t-il après mes 7 premiers jours ?
Vous conservez votre compte. Votre semaine de démarrage comprend 7 conversations et 7 activités créées par l’IA, puis vous poursuivez avec l’offre gratuite de 3 conversations et 3 activités créées par l’IA par mois. Vous pouvez aussi passer à Individual Pro à tout moment pour vous entraîner sans limite.
S’agit-il d’une vraie conversation ou d’exercices de répétition ?
Il s’agit d’une vraie conversation. Votre partenaire IA écoute, répond, pose des questions complémentaires, joue des rôles et s’adapte à votre niveau en temps réel.
Cela fonctionne-t-il si je débute ?
Oui. Commencez par les présentations, les commandes au restaurant, les indications et les tâches simples du quotidien. ChitterChatter s’adapte à votre niveau actuel.
Les apprenants avancés peuvent-ils en bénéficier ?
Oui. Les apprenants avancés ont souvent davantage besoin de pratique orale libre que d’une leçon supplémentaire. Vous pouvez pratiquer à la demande des conversations nuancées, professionnelles, sociales ou liées au voyage.
Quelles langues prenez-vous en charge ?
ChitterChatter prend en charge 32 langues, dont l’espagnol, le français, l’allemand, l’italien, le portugais, le chinois, le japonais, le coréen, l’arabe, le hindi, le tagalog, le vietnamien, le yoruba, le bengali, le persan (farsi), le birman et l’anglais.
Cela fonctionne-t-il sur mon téléphone ?
Oui. ChitterChatter fonctionne dans le navigateur sur téléphone, tablette et ordinateur ; vous pouvez donc vous entraîner dès que vous avez un moment calme.
En quoi cela diffère-t-il d’applications comme Duolingo ou Babbel ?
Ces applications aident à acquérir les bases, comme le vocabulaire et la grammaire. ChitterChatter est votre salle d’entraînement à l’oral, où vous transformez vos connaissances en véritables conversations.
Mes données vocales sont-elles privées ?
Vos conversations vous appartiennent. ChitterChatter ne vend ni ne concède sous licence les enregistrements audio, ne les utilise pas à des fins publicitaires ni pour entraîner des modèles publics. Les prestataires traitent les données uniquement dans la mesure nécessaire à la fourniture du service.
Le plus difficile, c’est de prononcer la première phrase.
Choisissez une situation, exprimez-vous à voix haute et découvrez ce que vous savez déjà. Votre première conversation peut commencer dans les cinq prochaines minutes.
Commencer à s’entraîner gratuitementAucune carte bancaire · Sept conversations pendant votre première semaine · Résiliable à tout moment