Tutoriel vidéo pour les enseignants · 1 min 31 s
Repérer les étudiants qui ont besoin d’aide
Appuyez-vous sur la participation et l’avancement des devoirs pour décider qui pourrait avoir besoin d’un point de suivi. Ce tutoriel ChitterChatter réunit la vue d’ensemble de la classe, l’onglet Participants, les profils des étudiants et l’onglet Analyses.
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Transcription de la vidéo
Utilisons la progression de la classe pour décider qui pourrait avoir besoin d’un point de suivi. Commencez par la vue d’ensemble de votre classe et les informations de participation qui y figurent.
Ouvrez Participants. Séances et Dernier entraînement vous aident à repérer les étudiants peu actifs ces derniers temps. Sam ne s’est pas encore entraîné : c’est une raison de faire le point avec lui.
Ouvrez le menu de la ligne de Sam et sélectionnez Voir le profil. Progression de l’étudiant présente chaque devoir, son statut, son échéance et le nombre de tentatives.
Servez-vous de ce détail pour distinguer un travail manquant d’un travail remis qui attend votre examen. Ici, Sam a des devoirs en retard sans aucune tentative.
Fermez le profil et ouvrez Analyses pour repérer des tendances à l’échelle de la classe.
La section sur le niveau montre où en est la classe et comment la médiane évolue dans le temps. Les estimations nécessitent suffisamment d’éléments ; un résultat vide ne signifie pas un niveau faible.
Faites défiler jusqu’à Résultats des devoirs. Comparez la participation et le temps passé d’un devoir à l’autre pour voir où les étudiants peuvent bloquer.
Ouvrez un devoir pour afficher ses détails. Vérifiez quels étudiants l’ont terminé avant de décider d’accompagner un apprenant en particulier ou de reprendre l’activité avec la classe.
Utilisez ces vues ensemble : la participation vous indique qui est actif, les détails des devoirs montrent ce qui manque et le niveau apporte du contexte. Prévoyez ensuite un point de suivi précis ou une occasion de s’entraîner.