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Tutorial en video para docentes · 7 min

Personalizar una actividad

Adapta una actividad de expresión oral de ChitterChatter a tu lección y a tus estudiantes. Este recorrido detallado explica las pestañas Información básica, Objetivos y Escenario con una actividad de español ambientada en un restaurante.

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Transcripción del video

Vamos a personalizar una actividad de expresión oral de principio a fin. Recorreremos Información básica, Objetivos y Escenario con una actividad de español ambientada en un restaurante. Nos detendremos en cada grupo de ajustes para que veas qué cambia.

Empieza por el título. Dale a la actividad un nombre que los estudiantes reconozcan. La llamaremos Almuerzo en un restaurante.

La descripción explica la consigna antes de que los estudiantes empiecen. Que sea práctica: diles qué harán en esta conversación. Aquí, pedirán el almuerzo y harán preguntas sobre el menú.

Idioma que se practica determina el idioma de la práctica. Abre el menú para elegir un idioma o usa su campo de búsqueda. Mantendremos Español para esta actividad.

Desplázate hasta Duración de la sesión. El mínimo es necesario para recibir comentarios. El máximo pone fin a la conversación. Usa los campos numéricos o el control deslizante. Para este ejemplo, establece un rango de tres a seis minutos.

Pasa a Objetivos. Estos objetivos guían la conversación y ayudan a dar forma a los comentarios para los estudiantes. Escribe cada uno como algo observable. Haremos más específico el primer objetivo: pedir un plato principal y una bebida con cortesía.

Usa Añadir objetivo cuando necesites otro objetivo. Añadiremos pedir una recomendación. La lista recomienda de tres a cinco objetivos concretos, así que mantén la actividad manejable.

Puedes cambiar el orden con las flechas o arrastrando una fila. Subiremos una posición nuestro nuevo objetivo. El control para quitar elimina un objetivo que ya no necesites.

Revisar con IA puede analizar la redacción de tus objetivos. Toma sus sugerencias como punto de partida y comprueba que reflejen lo que realmente quieres que practiquen los estudiantes.

Desplázate hasta Nivel de dominio objetivo. Este menú usa la escala de ACTFL, de Principiante a Distinguido. Elige el nivel adecuado para tus estudiantes. Usaremos Intermedio bajo, para que la actividad sea adecuada para intercambios más breves y cotidianos.

El contexto adicional es opcional. Contexto adicional de dominio te permite explicar necesidades que el nivel por sí solo no refleja. Por ejemplo, estos estudiantes conocen el vocabulario de la comida, pero necesitan ayuda para hacer preguntas de seguimiento.

Vocabulario y expresiones objetivo es un banco de lenguaje privado para la IA, oculto para los estudiantes. Añade una lista breve, con un elemento por línea. Incluiremos expresiones para hacer el pedido, solicitar una recomendación y pedir la cuenta.

Ayuda y consejos es para que los estudiantes lo lean antes de practicar; la IA no lo usa. Añade pautas de preparación o estrategias. Pediremos a los estudiantes que preparen dos preguntas sobre el menú y que usen una expresión cortés al hacer su pedido.

Pasa a Escenario. La escena le indica a la IA dónde ocurre la conversación, quién es el estudiante y qué debe ayudarle a hacer. Nuestro estudiante está almorzando en Madrid y necesita pedir la comida.

El personaje define al interlocutor. Dale un rol, una personalidad y un comportamiento útil. Haremos que la IA sea un mesero amable que hace una pregunta a la vez y espera la respuesta del estudiante.

Desplázate hasta Voz y ritmo. Abre Voz para ver las voces disponibles y sus descripciones. Mantendremos Verse. Después de cerrar el menú, Escuchar reproduce una breve muestra en el idioma que se practica, lo que te ayuda a elegir cómo suena el interlocutor.

Ritmo del habla es independiente de la voz. Elige Muy lento, Más lento, Natural o Un poco más rápido. Natural es el valor predeterminado. Elegiremos Más lento para dar a estos estudiantes más tiempo para procesar lo que oyen.

Contexto cultural añade normas locales, reglas de cortesía o registro. Es opcional. Describiremos un restaurante informal de Madrid y fomentaremos las peticiones corteses. Añadir contexto cultural también habilita los comentarios sobre adecuación cultural en Evaluación.

Después viene Apoyo durante la conversación. Estos controles cambian cómo ayuda la IA en el momento. No cambian los comentarios ni la puntuación. Veremos cada opción antes de seleccionar el apoyo para esta actividad.

Si un estudiante usa otro idioma, la IA puede actuar como si no entendiera, entender pero responder solo en el idioma que se practica, o explicar brevemente en el idioma del estudiante cuando se lo pida. Elegiremos esta última opción, que permite una breve explicación antes de volver al español.

Ante los errores, Mantiene la conversación en marcha prioriza el significado. Reformula con naturalidad muestra la forma correcta dentro de una respuesta. Corrige brevemente hace una corrección breve antes de continuar. Elegiremos Reformula con naturalidad para ofrecer un modelo sin interrumpir el intercambio.

Al elegir las reformulaciones aparece Con qué frecuencia reformular. Rara vez, A veces y A menudo controlan con qué frecuencia aparece ese apoyo. Mantendremos A veces, para equilibrar un modelo útil de la lengua con el tiempo que necesitan los estudiantes para seguir hablando.

Si un estudiante se atasca, Simplifica y reformula usa un lenguaje más sencillo. Da una pista orientativa ofrece una pista o una pregunta orientadora. Ofrece una expresión para usar le da al estudiante una expresión útil. Elegiremos la pista orientativa, que deja espacio para su propia respuesta.

Formalidad define el registro del personaje: Informal, Neutral o Formal. Ajústalo a tu situación y a tus objetivos de aprendizaje. Elegiremos Neutral para un intercambio amable pero cortés en el restaurante.

Longitud de las respuestas ofrece Breve, Natural y Detallada. Las tres mantienen breves las intervenciones; Detallada añade precisión dentro de un límite de una o dos oraciones. Elegiremos Breve para que el estudiante tenga más espacio para hablar.

Desplázate hasta Dejar que la IA inicie la conversación. Si está desactivado, empieza el estudiante. Actívalo cuando quieras que el personaje abra con un saludo breve. Dejaremos que nuestro mesero hable primero.

También puedes darle a la IA una frase inicial específica. Marca la casilla opcional y escribe el saludo en el idioma que se practica. Le daremos al estudiante la bienvenida al restaurante. Sin una frase específica, la IA crea su propio saludo.

Imagen del escenario añade una imagen que los estudiantes ven antes de empezar. Generar el escenario crea el entorno sin el personaje. Generar el personaje incluye al interlocutor en ese entorno. Selecciona la opción que quieras y luego usa Generar imagen.

Subir la tuya te permite, en cambio, elegir un archivo JPEG, PNG o WebP de tu dispositivo. La imagen es opcional, así que también puedes dejar la actividad sin ella. En este ejemplo nos centraremos en los ajustes de la conversación.

Cuando estés conforme, haz clic en Guardar cambios y espera la confirmación. Tu actividad ya tiene una consigna clara, objetivos concretos y un interlocutor adaptado a tus estudiantes. Los ajustes de comentarios y de rúbrica se explican en el tutorial de Evaluación.