Videoanleitung für Lehrkräfte · 7 Min.
Eine Übung anpassen
Passen Sie eine ChitterChatter-Sprechübung an Ihre Unterrichtsstunde und Ihre Lernenden an. Diese ausführliche Anleitung behandelt „Grundinformationen“, „Ziele“ und „Szenario“ am Beispiel einer Restaurantübung auf Spanisch.
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Videotranskript
Passen wir eine Sprechübung von Anfang bis Ende an. Am Beispiel einer Restaurantübung auf Spanisch gehen wir „Grundinformationen“, „Ziele“ und „Szenario“ durch. Bei jeder Gruppe von Einstellungen halten wir kurz an, damit Sie sehen, was sie bewirkt.
Beginnen Sie mit dem Titel. Geben Sie der Übung einen Namen, den Lernende wiedererkennen. Wir nennen diese hier „Mittagessen im Restaurant“.
Die Beschreibung erklärt die Aufgabe, bevor Lernende beginnen. Halten Sie sie praxisnah: Sagen Sie ihnen, was sie in diesem Gespräch tun werden. Hier bestellen sie ein Mittagessen und stellen Fragen zur Speisekarte.
„Zielsprache“ legt fest, welche Sprache geübt wird. Öffnen Sie das Menü, um eine Sprache auszuwählen, oder nutzen Sie dessen Suchfeld. Für diese Übung behalten wir Spanisch bei.
Scrollen Sie zu „Sitzungsdauer“. Die Mindestdauer ist Voraussetzung für Feedback. Bei der Höchstdauer endet das Gespräch. Verwenden Sie die Zahlenfelder oder den Schieberegler. Legen Sie für dieses Beispiel drei bis sechs Minuten fest.
Fahren Sie mit „Ziele“ fort. Diese Ziele lenken das Gespräch und prägen das Feedback für Lernende mit. Formulieren Sie jedes Ziel als etwas Beobachtbares. Wir machen das erste Ziel konkreter: höflich ein Hauptgericht und ein Getränk bestellen.
Verwenden Sie „Ziel hinzufügen“, wenn Sie ein weiteres Ziel brauchen. Wir ergänzen „um eine Empfehlung bitten“. Die Liste empfiehlt drei bis fünf klar umrissene Ziele; halten Sie die Übung also überschaubar.
Die Reihenfolge ändern Sie mit den Pfeilschaltflächen oder indem Sie eine Zeile ziehen. Wir verschieben unser neues Ziel um eine Position nach oben. Mit der Schaltfläche zum Entfernen löschen Sie ein Ziel, das Sie nicht mehr brauchen.
„Mit KI prüfen“ kann die Formulierung Ihrer Ziele überprüfen. Betrachten Sie die Vorschläge als Ausgangspunkt und prüfen Sie, ob sie widerspiegeln, was Lernende tatsächlich üben sollen.
Scrollen Sie zu „Angestrebtes Sprachniveau“. Dieses Menü verwendet die ACTFL-Skala von Novice bis Distinguished. Wählen Sie das Niveau, das zu Ihren Lernenden passt. Wir verwenden Intermediate Low, damit die Aufgabe für kürzere, vertraute Wortwechsel geeignet bleibt.
Zusätzlicher Kontext ist optional. Unter „Zusätzlicher Kontext zum Sprachniveau“ können Sie Bedürfnisse erläutern, die ein Niveau allein nicht erfasst. Diese Lernenden kennen zum Beispiel den Wortschatz rund ums Essen, brauchen aber Hilfe beim Stellen von Rückfragen.
„Zielwortschatz und Formulierungen“ ist ein privater Sprachfundus für die KI, den Lernende nicht sehen. Fügen Sie eine kurze Liste hinzu, ein Eintrag pro Zeile. Wir nehmen Formulierungen zum Bestellen, zum Bitten um eine Empfehlung und zum Fragen nach der Rechnung auf.
„Hilfen und Tipps“ lesen Lernende vor dem Üben; die KI verwendet diese Angaben nicht. Fügen Sie Hinweise zur Vorbereitung oder Strategien hinzu. Wir bitten die Lernenden, zwei Fragen zur Speisekarte vorzubereiten und beim Bestellen eine höfliche Formulierung zu verwenden.
Fahren Sie mit „Szenario“ fort. Die Szene teilt der KI mit, wo das Gespräch stattfindet, wer die lernende Person ist und welche Aufgabe die KI unterstützen soll. Unsere lernende Person isst in Madrid zu Mittag und muss ein Essen bestellen.
Die Figur legt den Gesprächspartner fest. Geben Sie ihr eine Rolle, eine Persönlichkeit und ein hilfreiches Verhalten. Wir machen die KI zu einer freundlichen Bedienung, die jeweils eine Frage stellt und auf die Antwort der lernenden Person wartet.
Scrollen Sie zu „Stimme und Tempo“. Öffnen Sie „Stimme“, um die verfügbaren Stimmen und ihre Beschreibungen zu sehen. Wir behalten Verse. Nach dem Schließen des Menüs spielt „Anhören“ ein kurzes Beispiel in der Zielsprache ab; so können Sie entscheiden, wie der Gesprächspartner klingen soll.
Das Sprechtempo ist unabhängig von der Stimme. Wählen Sie „Sehr langsam“, „Langsamer“, „Natürlich“ oder „Etwas schneller“. „Natürlich“ ist die Standardeinstellung. Wir wählen „Langsamer“, damit diese Lernenden mehr Zeit haben, das Gehörte zu verarbeiten.
„Kultureller Kontext“ ergänzt lokale Normen, Umgangsformen oder das Register. Die Angabe ist optional. Wir beschreiben ein ungezwungenes Restaurant in Madrid und regen höfliche Bitten an. Wenn Sie kulturellen Kontext hinzufügen, wird unter „Bewertung“ außerdem Feedback zur kulturellen Angemessenheit verfügbar.
Als Nächstes folgt „Unterstützung während des Gesprächs“. Diese Einstellungen bestimmen, wie die KI direkt im Gespräch hilft. Feedback und Bewertung ändern sie nicht. Wir sehen uns jede Option an, bevor wir die Unterstützung für diese Übung auswählen.
Wenn eine lernende Person eine andere Sprache verwendet, kann die KI so tun, als würde sie nicht verstehen, sie kann verstehen, aber nur in der Zielsprache antworten, oder auf Nachfrage kurz in der Sprache der lernenden Person erklären. Wir wählen die letzte Option, die eine kurze Erklärung erlaubt, bevor es auf Spanisch weitergeht.
Bei Fehlern stellt „Das Gespräch in Gang halten“ die Bedeutung in den Vordergrund. „Natürlich korrekt wiedergeben“ zeigt die richtige Form innerhalb einer Antwort. „Kurz korrigieren“ gibt eine kurze Korrektur, bevor es weitergeht. Wir wählen „Natürlich korrekt wiedergeben“, um ein Vorbild zu bieten, ohne den Austausch zu unterbrechen.
Wenn Sie „Natürlich korrekt wiedergeben“ wählen, erscheint „Häufigkeit korrigierender Umformulierungen“. „Selten“, „Manchmal“ und „Oft“ legen fest, wie häufig diese Unterstützung auftritt. Wir behalten „Manchmal“ bei: So erhalten die Lernenden ein nützliches sprachliches Vorbild und haben trotzdem Zeit, weiterzusprechen.
Wenn eine lernende Person nicht weiterkommt, verwendet „Vereinfachen und umformulieren“ einfachere Sprache. „Einen gezielten Hinweis geben“ bietet einen Hinweis oder eine Leitfrage. „Eine passende Formulierung anbieten“ gibt der lernenden Person einen nützlichen Ausdruck an die Hand. Wir wählen den gezielten Hinweis, der Raum für eine eigene Antwort lässt.
„Formalitätsgrad“ legt das Register der Figur fest: „Locker“, „Neutral“ oder „Formell“. Passen Sie dies an Ihre Situation und Ihre Lernziele an. Wir wählen „Neutral“ für einen freundlichen, aber höflichen Austausch im Restaurant.
„Antwortlänge“ bietet „Kurz“, „Natürlich“ und „Ausführlich“. Bei allen drei bleiben die Gesprächsbeiträge kurz; „Ausführlich“ ergänzt Einzelheiten innerhalb einer Grenze von ein bis zwei Sätzen. Wir wählen „Kurz“, damit die lernende Person mehr Raum zum Sprechen hat.
Scrollen Sie zu „Die KI das Gespräch beginnen lassen“. Ist die Option deaktiviert, beginnt die lernende Person. Aktivieren Sie sie, wenn die Figur mit einer kurzen Begrüßung eröffnen soll. Wir lassen unsere Bedienung zuerst sprechen.
Sie können der KI auch einen bestimmten Einstiegssatz vorgeben. Aktivieren Sie das optionale Kontrollkästchen und schreiben Sie die Begrüßung in der Zielsprache. Wir heißen die lernende Person im Restaurant willkommen. Ohne vorgegebenen Satz formuliert die KI ihre eigene Begrüßung.
„Szenariobild“ fügt ein Bild hinzu, das Lernende vor dem Start sehen. „Szene erzeugen“ erstellt den Schauplatz ohne die Figur. „Figur erzeugen“ zeigt den Gesprächspartner an diesem Schauplatz. Wählen Sie die gewünschte Quelle aus und verwenden Sie dann „Bild erzeugen“.
Mit „Eigenes Bild hochladen“ können Sie stattdessen eine JPEG-, PNG- oder WebP-Datei von Ihrem Gerät auswählen. Das Bild ist optional; Sie können die Übung also auch ohne Bild lassen. In diesem Beispiel konzentrieren wir uns auf die Gesprächseinstellungen.
Wenn Sie zufrieden sind, klicken Sie auf „Änderungen speichern“ und warten Sie auf die Bestätigung. Ihre Übung hat jetzt eine klare Aufgabe, klar umrissene Ziele und einen Gesprächspartner, der auf Ihre Lernenden zugeschnitten ist. Die Einstellungen für Feedback und Bewertungsraster behandelt die Videoanleitung zur Bewertung.
