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Tutorial em vídeo para professores · 7 min

Personalize uma atividade

Adapte uma atividade de conversação do ChitterChatter à sua aula e aos seus alunos. Este tutorial detalhado aborda as abas Informações básicas, Objetivos e Cenário usando uma atividade de espanhol ambientada em um restaurante.

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Transcrição do vídeo

Vamos personalizar uma atividade de conversação do início ao fim. Passaremos por Informações básicas, Objetivos e Cenário, usando uma atividade de restaurante em espanhol. Faremos uma pausa em cada grupo de configurações para que você veja o que ele muda.

Comece pelo título. Dê à atividade um nome que os alunos reconheçam. Vamos chamar esta de Almoço em um restaurante.

A descrição explica a tarefa antes de os alunos começarem. Mantenha-a prática: diga a eles o que vão fazer nesta conversa. Aqui, eles vão pedir o almoço e fazer perguntas sobre o cardápio.

Idioma de prática controla o idioma que será praticado. Abra o menu para escolher um idioma ou use o campo de busca dele. Vamos manter Espanhol nesta atividade.

Role até Duração da sessão. O mínimo é necessário para receber feedback. O máximo encerra a conversa. Use os campos numéricos ou o controle deslizante. Para este exemplo, defina o intervalo de três a seis minutos.

Avance para Objetivos. Esses objetivos orientam a conversa e ajudam a definir o feedback para o aluno. Escreva cada um como algo observável. Vamos tornar o primeiro objetivo mais específico: pedir um prato principal e uma bebida com educação.

Use Adicionar objetivo quando precisar de mais um objetivo. Vamos adicionar o objetivo de pedir uma recomendação. A lista recomenda de três a cinco objetivos bem definidos, então mantenha a atividade viável.

Você pode mudar a ordem com as setas ou arrastando uma linha. Vamos subir nosso novo objetivo uma posição. O controle de remoção exclui um objetivo de que você não precisa mais.

Verificar com IA pode revisar a redação dos seus objetivos. Trate as sugestões como um ponto de partida e confira se elas refletem o que você realmente quer que os alunos pratiquem.

Role até Nível de proficiência esperado. Este menu usa a escala do ACTFL, de Iniciante a Distinto. Escolha o nível adequado aos seus alunos. Vamos usar Intermediário baixo, para manter a tarefa adequada a interações mais curtas e familiares.

Contexto adicional é opcional. Contexto adicional de proficiência permite explicar necessidades que só o nível não capta. Por exemplo, estes alunos conhecem o vocabulário de comida, mas precisam de ajuda para fazer perguntas de acompanhamento.

Vocabulário e expressões de prática é um banco de linguagem privado para a IA, oculto para os alunos. Adicione uma lista curta, com um item por linha. Vamos incluir expressões para fazer o pedido, pedir uma recomendação e pedir a conta.

Ajuda e dicas é para os alunos lerem antes de praticar; a IA não usa esse conteúdo. Inclua orientações de preparação ou estratégias. Vamos pedir aos alunos que preparem duas perguntas sobre o cardápio e usem uma expressão de cortesia ao fazer o pedido.

Avance para Cenário. A cena informa à IA onde a conversa acontece, quem é o aluno e que tarefa apoiar. Nosso aluno está almoçando em Madri e precisa pedir uma refeição.

O personagem define o parceiro de conversação. Dê a ele um papel, uma personalidade e um comportamento útil. Vamos fazer da IA um garçom simpático que faz uma pergunta por vez e espera a resposta do aluno.

Role até Voz e ritmo. Abra Voz para ver as vozes disponíveis e suas descrições. Vamos manter Verse. Depois de fechar o menu, Ouvir prévia reproduz uma breve amostra no idioma de prática, para ajudar você a escolher como o parceiro vai soar.

Ritmo de fala é separado da voz. Escolha Muito lento, Mais lento, Natural ou Um pouco mais rápido. Natural é o padrão. Vamos escolher Mais lento para dar a estes alunos mais tempo para processar o que ouvem.

Contexto cultural acrescenta normas locais, etiqueta ou registro. É opcional. Vamos descrever um restaurante descontraído em Madri e incentivar pedidos corteses. Adicionar contexto cultural também disponibiliza o feedback de adequação cultural em Avaliação.

Em seguida vem Apoio durante a conversa. Esses controles mudam a forma como a IA ajuda no momento. Eles não mudam o feedback nem a pontuação. Vamos analisar cada opção antes de selecionar o apoio para esta atividade.

Se o aluno usar outro idioma, a IA pode agir como se não entendesse, entender e responder apenas no idioma de prática ou explicar brevemente no idioma do aluno quando ele pedir. Vamos escolher essa última opção, que permite uma explicação curta antes de voltar ao espanhol.

Para os erros, Manter a conversa fluindo prioriza o significado. Reformular naturalmente demonstra a forma correta dentro de uma resposta. Corrigir brevemente faz uma correção curta antes de continuar. Vamos escolher Reformular naturalmente para oferecer um modelo sem interromper a conversa.

Ao escolher as reformulações, aparece Frequência das reformulações. Raramente, Às vezes e Frequentemente controlam com que frequência esse apoio aparece. Vamos manter Às vezes, equilibrando um modelo útil de uso da língua com tempo para os alunos continuarem falando.

Se o aluno travar, Simplificar e reformular usa uma linguagem mais fácil. Dar uma dica orientada oferece uma pista ou uma pergunta orientadora. Oferecer uma frase para usar dá ao aluno uma expressão útil. Vamos escolher a dica orientada, deixando espaço para a resposta do próprio aluno.

Formalidade define o registro do personagem: Informal, Neutra ou Formal. Ajuste essa opção à situação e aos objetivos de aprendizagem. Vamos escolher Neutra para uma conversa de restaurante simpática, mas cortês.

Extensão da resposta oferece Breve, Natural e Detalhada. As três mantêm as falas da conversa curtas; Detalhada acrescenta especificidade dentro do limite de uma a duas frases. Vamos escolher Breve para que o aluno tenha mais espaço para falar.

Role até Deixar a IA iniciar a conversa. Com a opção desativada, o aluno começa. Ative-a quando quiser que o personagem abra a conversa com uma breve saudação. Vamos deixar nosso garçom falar primeiro.

Você também pode dar à IA uma fala inicial específica. Marque a caixa opcional e escreva a saudação no idioma de prática. Vamos dar as boas-vindas ao aluno no restaurante. Sem uma fala específica, a IA cria a própria saudação.

Imagem do cenário acrescenta um recurso visual que os alunos veem antes de começar. Gerar o cenário cria o ambiente sem o personagem. Gerar o personagem inclui o parceiro de conversação nesse ambiente. Selecione a origem que você quer e use Gerar imagem.

Enviar sua própria imagem permite, em vez disso, escolher um arquivo JPEG, PNG ou WebP do seu dispositivo. A imagem é opcional, então você também pode deixar a atividade sem imagem. Vamos manter este exemplo focado nas configurações da conversa.

Quando estiver satisfeito, clique em Salvar alterações e aguarde a confirmação. Agora sua atividade tem uma tarefa clara, objetivos bem definidos e um parceiro de conversação adaptado aos seus alunos. As configurações de feedback e rubrica são explicadas no tutorial sobre Avaliação.