Eine Übung vor dem Zuweisen testen

Auf der Seite „Übungen“ hat jede fertiggestellte Übung eine Schaltfläche „Ausprobieren“. Damit wird die Übung genau so ausgeführt, wie Lernende sie erleben – dieselbe Figur, dieselbe Stimme, dasselbe Tempo, dieselbe Unterstützung. Das ist die schnellste verfügbare Qualitätsprüfung, und sie dauert etwa zwei Minuten.

Lemon sagt: Wenn Sie Ihre eigenen Felder lesen, erfahren Sie, was Sie gemeint haben. Wenn Sie die Übung durchspielen, erfahren Sie, was Sie tatsächlich gebaut haben.

Der Instinkt ist, ein flüssiges, kooperatives Gespräch zu führen. Das testet fast nichts. Die interessanten Fehler zeigen sich in Grenzfällen, also verhalten Sie sich bewusst wie die Lernenden, die Schwierigkeiten haben werden.

• Sagen Sie etwas Kurzes, Zögerliches – hält die Figur das Gespräch auf natürliche Weise in Gang? (Wenn Sie „Nach Stille nachfragen“ aktiviert haben, schweigen Sie außerdem einmal und prüfen Sie, wie die KI nachfragt.)
• Sagen Sie etwas auf Englisch – passt die Reaktion zu der Einstellung, die Sie gewählt haben?
• Machen Sie absichtlich einen Grammatikfehler – entspricht das Korrekturverhalten Ihren Vorstellungen?
• Weichen Sie vom Thema ab – bleibt die Figur in ihrer Rolle oder driftet sie in die Rolle eines Assistenten ab?
• Sagen Sie mehrere Gesprächsbeiträge lang fast nichts – wiederholt die Figur dieselbe Frage?

Lemon sagt: Neunzig Sekunden als schwierige lernende Person verraten Ihnen mehr als fünf Minuten als gute.

Der häufigste Fehler ist, dass der Gesprächsstoff ausgeht. Behalten Sie beim Testen die Uhr im Blick: Wenn Sie das Szenario lange vor der Mindestdauer ausgeschöpft haben, wird es Ihren Lernenden mit Sicherheit genauso gehen, und sie müssen die Zeit überbrücken, bis der Timer ihnen das Beenden erlaubt.

• Notieren Sie ungefähr, wann das Gespräch sein natürliches Ende erreicht
• Vergleichen Sie das mit der Mindestdauer der Sitzung unter „Grundinformationen“
• Wenn die Lücke groß ist, fügen Sie eine Komplikation hinzu, statt die Mindestdauer zu senken

Lemon sagt: Die Mindestdauer zu senken, ist die verlockende Lösung. Eine Komplikation hinzuzufügen, ist die bessere – so haben Lernende mehr zu sagen, statt weniger zu tun.

Fast jedes Problem, das Sie beim Testen finden, fällt in eine von vier Kategorien, und für jede gibt es eine konkrete Lösung in einem bestimmten Feld.

Lemon sagt: Jedes davon ist ein Feld, das Sie in weniger als einer Minute korrigieren können. Das Schwierige ist, es zu bemerken – und genau dafür ist das Testen da.

Der Vorbereitungsbildschirm ist das Erste, was Lernende zu sehen bekommen, und man vergisst leicht, dass es ihn gibt, wenn man die ganze Zeit im Editor gearbeitet hat. Ihre Beschreibung und Ihre Lernziele erscheinen hier; Ihr Hinweis unter „Hilfen und Tipps“ erscheint, sobald das Gespräch beginnt, unter „Details“.

• Erklärt die Beschreibung, was sie tun werden?
• Geben die Tipps ihnen, sobald das Gespräch läuft, etwas zum Ausprobieren und einen Ausweg, wenn sie nicht weiterkommen?
• Wird die Sitzungsdauer jemandem, der nervös zum ersten Mal übt, angemessen vorkommen?

Lemon sagt: Lernende, die die Aufgabe vor dem Start verstehen, sprechen etwa doppelt so viel wie jene, die sie sich noch erschließen müssen.

Führen Sie die Sitzung über die Mindestdauer hinaus und beenden Sie sie, damit Sie den Feedbackbericht sehen, den Ihre Lernenden erhalten. Nur so können Sie prüfen, ob die ausgewählten Bereiche für diese konkrete Übung etwas Nützliches liefern.

• Bezieht sich das Feedback auf Dinge, die tatsächlich passiert sind?
• Liefern die ausgewählten Bereiche Substanz, oder ist einer davon dünn?
• Wenn Sie „Kulturelle Angemessenheit“ aktiviert haben: Gibt es genug kulturellen Kontext, damit dieser Bereich etwas aussagen kann?

Lemon sagt: Wenn ein Feedbackbereich nur zwei vage Sätze liefert, schalten Sie ihn aus. Ein kurzer, prägnanter Bericht ist besser als ein aufgeblähter.