自分のアクティビティを実行できます

この項目の場所：アクティビティ › 対象のアクティビティを探す › 試す

「アクティビティ」ページでは、完成したアクティビティすべてに「試す」ボタンがあります。同じ登場人物、同じ声、同じ速度、同じ学習支援で、学生が体験するのとまったく同じようにアクティビティを実行できます。これは最も手早い品質チェックで、所要時間は約2分です。

注：アクティビティが下書きの間は、「試す」ボタンは無効になっています。まずアクティビティを完成させてください。完成後もいつでも編集を続けられます。

レモンより：入力内容を読み返してわかるのは、自分が意図したことです。アクティビティを実行してわかるのは、実際に作ったものです。

自分ではなく、最も苦労しそうな学生になりきってテストする

つい、流暢で協力的な会話をしたくなるものです。しかし、それではほとんど何もテストできません。興味深い失敗は極端なケースで起こるため、苦労しそうな学生のように意図的に振る舞いましょう。

レモンより： 90秒間手のかかる学生になるほうが、5分間優秀な学生でいるよりも多くのことがわかります。

最もよくある失敗は、話が尽きてしまうことです。テスト中は時間を確認しましょう。最短時間よりかなり前にシナリオを使い切ってしまうなら、学生も間違いなくそうなり、タイマーが終了を許すまで話を引き延ばすしかなくなります。

レモンより：最短時間を短くするのは手軽な解決策に思えます。でも、ひねりを加えるほうが良い方法です。やることを減らすのではなく、話すことを増やせるからです。

テストで見つかる問題のほとんどは4つのカテゴリーのいずれかに当てはまり、それぞれ特定の項目に特定の解決策があります。

会話の途中で役割が変わった

対処法：登場人物の説明が薄すぎます。名前、話し方、登場人物が望んでいることを加えてください。

同じ質問を繰り返す

対処法：登場人物に追い求めるものがありません。勧めたいもの、売りたいもの、知りたいこと、興味を持つ対象など、目標を与えてください。

言葉づかいや方言が違う

対処法：「丁寧さ」のボタンだけに頼らず、「文化的背景」で具体的な形式（usted、vous、Sie、です/ます）を指定してください。

難しすぎる、または易しすぎる

対処法：習熟度、話す速度、学習支援をまとめて調整してください。3つのうち1つだけを変えても、ほとんど効果はありません。

レモンより：どれも1分以内に直せる項目です。難しいのは気づくことで、それこそがテストの目的です。

準備画面は学生が最初に目にする画面ですが、編集画面にこもっていると、その存在を忘れがちです。アクティビティの説明と学習目標はここに表示されます。「ヘルプとヒント」のメモは、会話が始まってから「詳細」に表示されます。

レモンより：始める前にやることを理解している学生は、まだ手探りの学生に比べて、およそ2倍話します。

最短時間を過ぎるまでセッションを続けてから終了し、学生が受け取るフィードバックレポートを確認しましょう。選んだ観点がこのアクティビティで役立つ内容を生み出すかどうかを確認するには、これが唯一の方法です。

ヒント：自分で「試す」を実行しても、ルーブリックの評価は生成されません（評価は、学生が提出した練習から生成されます）。ただ、実際の文字起こしと照らし合わせてルーブリックの評価基準を読み直す良い機会です。評価基準の採点方法は「ルーブリックと採点」をご覧ください。

レモンより：あるフィードバックの観点から曖昧な文が2つしか出てこないなら、オフにしましょう。水増しされたレポートより、短く的確なレポートのほうが優れています。

完成したアクティビティへの編集は今後のすべてのセッションに適用されるため、何気ない変更でもセクションの全学生に影響します。「シナリオ」または「目標」ステップで何か変更したら、配信前にもう一度「試す」を実行してください。

注：完成したアクティビティを編集しても、学生がすでに終えた会話には影響しません。文字起こしとフィードバックはそのまま残ります。

レモンより： 2分を2回。壊れたアクティビティを配信せずに済むためのコストは、それだけです。