Tutorial en video para docentes · 1 min 31 s
Identificar a los estudiantes que necesitan ayuda
Usa la participación y el progreso en las tareas para decidir quién podría necesitar un seguimiento. Este tutorial de ChitterChatter reúne el resumen de la clase, la pestaña Personas, los perfiles de los estudiantes y la pestaña Análisis.
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Transcripción del video
Vamos a usar el progreso de la clase para decidir quién podría necesitar un seguimiento. Empieza por el resumen de la clase y la información de participación que se muestra aquí.
Abre Personas. Sesiones y Última práctica te ayudan a detectar a los estudiantes con poca actividad reciente. Sam todavía no ha practicado; es un motivo para hacerle un seguimiento.
Abre el menú de la fila de Sam y selecciona Ver perfil. Progreso del estudiante muestra cada tarea, su estado, su fecha de entrega y el número de intentos.
Usa este detalle para distinguir el trabajo que falta de una entrega que está a la espera de revisión. Aquí, Sam tiene tareas atrasadas sin ningún intento.
Cierra el perfil y abre Análisis para buscar patrones en toda la clase.
La sección de dominio muestra en qué punto está la clase y cómo cambia la mediana con el tiempo. Las estimaciones necesitan suficientes evidencias; un resultado vacío no significa un nivel bajo.
Desplázate hasta Rendimiento de las tareas. Compara la participación y el tiempo entre tareas para ver dónde podrían estar atascándose los estudiantes.
Abre una tarea para ver sus detalles. Comprueba qué estudiantes la completaron antes de decidir si apoyar a un estudiante o retomar la actividad con la clase.
Usa estas vistas en conjunto: la participación te indica quién está activo, los detalles de las tareas muestran lo que falta y el dominio aporta contexto. Luego planifica un seguimiento o una oportunidad de práctica concretos.