Formas práticas de uso
Turma criada pelo professor
O professor cria uma turma, adiciona seções, atribui atividades de conversação e convida os alunos perto do início do curso.
Etapas da prática do aluno
Os alunos abrem uma atividade, falam no navegador, revisam o feedback e as observações da transcrição e entregam quando for exigido.
Conversa sobre acesso ao programa
Departamentos, escolas e organizações discutem acesso, cronograma, grupos de alunos e suporte diretamente com o ChitterChatter.
Como os alunos entram
Os alunos geralmente chegam por meio de um convite do professor ou de um caminho de acesso fornecido pelo programa. Depois que entram em uma turma, as atividades de conversação atribuídas aparecem em seu espaço de trabalho.
- Os alunos podem ser convidados por um professor ou por um processo de acesso à turma.
- Eles praticam no navegador, com acesso ao microfone.
- Eles podem revisar o feedback e as transcrições após a conversa.
O que os professores podem ver
Quando os alunos concluem a prática atribuída, os professores podem revisar participação, feedback, transcrições, gravações de áudio e padrões da turma. Isso ajuda os professores a decidir onde o acompanhamento é útil.
Planeje o acesso de acordo com seu programa
O acesso para organizações pode variar conforme o calendário, o grupo de alunos e o modelo de implantação. Departamentos, escolas, organizações sem fins lucrativos e institutos podem entrar em contato com o ChitterChatter para discutir uma configuração adequada ao seu programa, em vez de depender de uma estrutura de acesso única para todos.
Perguntas sobre acesso que vale a pena responder primeiro
- Quais alunos precisam de acesso e quando o curso ou programa começa.
- Se o acesso é conduzido pelo professor, pelo departamento, pela escola ou pelo grupo.
- Quais atividades os alunos concluem primeiro.
- O que professores ou equipe precisam revisar após a prática.
O que saber antes de começar
- O acesso dos alunos varia conforme o tipo de aluno, a configuração da turma e o acordo com a organização.
- Confirme preços, privacidade e detalhes legais nas páginas de preços e de confiança.
- Discuta o acesso na educação básica como uma configuração escolar supervisionada, não como uma autoinscrição direta e sem supervisão dos alunos.
Perguntas que as equipes das organizações costumam fazer primeiro
Como os alunos entram em uma turma do ChitterChatter?
Os alunos geralmente entram por meio de um convite do professor, de um link da turma ou de um código da turma. Depois de matriculados, veem as atividades de conversação atribuídas em seu espaço de trabalho.
O que os alunos podem fazer depois de entrar?
Os alunos podem abrir as atividades atribuídas, conversar com um parceiro de conversação de IA, revisar o feedback e as transcrições e entregar as tentativas concluídas quando o professor exigir.
As contas de professor são gratuitas?
Sim. Contas de professor são gratuitas, com criação de atividades, painéis de turma e revisão de feedback. Não é necessário cartão de crédito para configurar uma turma.
Como as organizações podem planejar o acesso dos alunos?
As organizações podem entrar em contato com o ChitterChatter sobre acesso para grupos, departamentos, escolas ou programas, para que a configuração se ajuste ao calendário, ao grupo de alunos e às necessidades de suporte.