Como atribuir e programar atividades

Uma atividade que você concluiu ainda não está visível para ninguém. As atividades ficam na sua lista de Atividades independentemente de qualquer turma e só ficam visíveis para os alunos quando você as atribui a uma seção. É essa separação que permite reutilizar uma atividade em várias seções e vários períodos letivos.

A Lemon diz: Concluída, mas não atribuída, é um estado totalmente seguro. Nada fica ativo até você atribuir.

A atribuição acontece no nível da seção. Se a sua turma tiver várias seções, você escolhe para qual está atribuindo usando o seletor de seções, e cada seção mantém suas próprias datas e sua própria lista de alunos.

• Seções diferentes podem receber a mesma atividade em datas diferentes
• A conclusão e as entregas de cada seção são acompanhadas separadamente
• Uma turma com uma única seção funciona exatamente da mesma forma: a seção simplesmente é criada para você

A Lemon diz: Dá aula em seções de terça e de quinta? Atribua a mesma atividade duas vezes, com datas que combinem com cada horário.

O formulário de atribuição pergunta quando a tarefa abre e qual é o prazo. Abertura (Imediatamente ou Em uma data) controla quando os alunos podem começar. Prazo é opcional: com Sem prazo, a atividade fica aberta por tempo indeterminado, o que muitas vezes é o que você quer para material de prática.

• Abertura: quando os alunos podem começar; até lá, eles veem a atividade como Ainda não disponível
• Prazo (opcional): depois dele, as entregas são marcadas como atrasadas em vez de bloqueadas

A Lemon diz: Definir Abertura com uma data futura é um bom hábito. Assim você prepara uma unidade inteira e ela abre conforme o cronograma.

O formulário de atribuição também pergunta o que conta como concluído. Essa escolha determina o que os alunos precisam fazer depois de falar e muda o que você vê quando faz a revisão.

• Somente conclusão: a atividade é marcada como concluída quando o aluno a termina; nada mais é exigido dele
• Entrega obrigatória: o aluno escolhe qual de suas sessões entregar e pode mudar essa escolha até você publicar uma nota ou um comentário (depois do prazo, a alteração é registrada como entrega com atraso)
• Entrega obrigatória também pergunta como você vai avaliar: Revisão sem nota ou Pontuação manual, com a pontuação máxima. As duas opções ficam bloqueadas depois que um aluno faz a entrega; as datas ainda podem mudar

A Lemon diz: Somente conclusão para prática. Entrega obrigatória quando você for dar nota: os alunos escolhem a melhor tentativa, o que é mais justo e gera trabalhos melhores.

Nada impede um aluno de fazer uma atividade várias vezes, e com a entrega obrigatória ele escolhe qual tentativa conta. Esse é um dos aspectos mais úteis do formato e um dos menos divulgados; vale a pena dizer isso explicitamente aos alunos.

• Tentativas repetidas são permitidas e muitas vezes resultam em uma segunda tentativa visivelmente melhor
• Com a entrega obrigatória, você vê apenas a sessão que o aluno selecionou
• Os alunos podem mudar a seleção até você publicar uma nota ou um comentário; depois do prazo, a alteração é registrada como entrega com atraso

A Lemon diz: Diga aos seus alunos que eles podem tentar de novo. Muitos acham que a primeira tentativa é a única e ficam ansiosos com isso.

Cancelar a atribuição é a etapa que mais deixa as pessoas nervosas, então vale a pena ser preciso. Cancelar a atribuição remove a atividade da lista de tarefas daquela seção. Isso não exclui a atividade nem nada do que seus alunos fizeram.

• A atividade continua na sua lista de Atividades e pode ser atribuída novamente a qualquer momento
• As conversas e o histórico de entregas dos alunos são preservados
• A identidade da tarefa é mantida, para que os trabalhos anteriores continuem vinculados a ela
• Somente excluir explicitamente uma atividade arquiva a própria atividade

A Lemon diz: Cancelar a atribuição é uma mudança de distribuição, não uma exclusão. O trabalho dos seus alunos fica exatamente onde estava.