Formas práticas de uso
Piloto de programa
Uma organização parceira testa o ChitterChatter com um grupo definido de alunos ou um segmento do programa e um conjunto prático de cenários.
Colaboração em cenários
Um parceiro compartilha as necessidades dos alunos para que o ChitterChatter possa discutir como os cenários podem apoiar esses objetivos.
Integração dos alunos
Os programas discutem como os alunos vão entrar, praticar, receber suporte e saber o que fazer primeiro.
O que significa uma conversa sobre parceria
Uma conversa com o ChitterChatter não implica uma parceria oficial. O ChitterChatter está aberto a conversas práticas com organizações que já apoiam quem aprende idiomas.
- As primeiras conversas geralmente tratam do escopo do piloto, das necessidades dos alunos e do suporte.
- O ChitterChatter só confirma parcerias com organizações específicas quando ambas as organizações tornaram a relação pública.
- Os detalhes da parceria são compartilhados com clareza assim que as duas equipes chegam a um acordo sobre o escopo.
Comece pela necessidade de quem aprende
Parcerias sólidas começam a partir de um problema de quem aprende: pouco tempo de fala, pouco ensaio antes de conversas de alta pressão ou pouco feedback entre as sessões ao vivo.
O que um primeiro piloto pode incluir
Um piloto com parceiros funciona melhor com grupos de alunos bem definidos, uma biblioteca prática de cenários, uma forma de acesso, um contato de suporte e um momento de avaliação.
Informações úteis para uma conversa sobre parceria
- Quem são os alunos e quais conversas eles precisam praticar.
- Quem cria, revisa e é responsável pelo contexto dos cenários.
- Como os alunos obtêm acesso e suporte.
- Quais evidências o parceiro quer analisar após o piloto.
O que saber antes de começar
- Uma consulta sobre parceria não implica parcerias oficiais com associações, institutos, redes de escolas ou organizações sem fins lucrativos específicos.
- As conversas sobre parcerias se concentram no acesso dos alunos, no escopo do piloto, nas necessidades de cenários e no suporte.
- Uma conversa sobre parceria não garante receita, resultados de aprendizagem, certificação nem nivelamento.
Perguntas que as equipes das organizações costumam fazer primeiro
Em que uma conversa sobre parceria pode se concentrar?
As organizações podem entrar em contato com o ChitterChatter para discutir uma colaboração prática envolvendo pilotos, acesso dos alunos, necessidades de cenários, integração inicial e objetivos do programa.
Quem pode ser um bom candidato para uma conversa sobre parceria?
Programas de idiomas, institutos culturais, organizações sem fins lucrativos, grupos de tutoria, universidades e organizações de formação que já apoiam quem aprende e desejam uma camada de prática de conversação com IA podem ser uma boa opção.
Os parceiros podem solicitar cenários personalizados?
Parceiros podem discutir necessidades de cenários com o ChitterChatter. As organizações podem revisar materiais específicos do parceiro antes que os alunos os utilizem.
O ChitterChatter declara parcerias oficiais com organizações específicas?
O ChitterChatter só descreve uma relação como oficial quando ambas as organizações a anunciaram publicamente.