教員向け動画チュートリアル・3分17秒
アクティビティを配信してスケジュールを設定する
ChitterChatterのスピーキング活動をクラスに配信し、学生が利用できる期間を管理します。この動画では、完了のみを求める練習、提出が必要な課題、評価方法の選択についても説明します。
動画は、再生ボタンを押したときにのみYouTubeから読み込まれます。その際、YouTube(Google)はGoogleのプライバシーポリシーに基づき、IPアドレスやブラウザーなどの情報を受け取ります。 英語の字幕は動画に組み込まれています。「CC」ボタンを押すと、スペイン語、ポルトガル語、フランス語、ドイツ語、ベトナム語、日本語の字幕を表示できます。字幕の言語や再生速度はプレーヤーの設定で変更できます。埋め込みプレーヤーを利用できない場合は、YouTubeで視聴してください。
動画の文字起こし
スピーキング活動をクラスに配信し、スケジュールを設定して、取り組みの確認方法を選びましょう。
「アクティビティ」でアクティビティを見つけ、「クラスに配信」を選択します。「課題を管理」が開きます。配信した後にこのウィンドウを開く別の方法も紹介します。
「セクション」を開き、アクティビティを配信するクラスセクションを選択します。この例では、「スペイン語会話」のセクション001を選び、「完了」を選択します。
「開始」で、すぐに利用できるようにするには「すぐに」を、スケジュールを設定するには「日付を指定」を選びます。この例では、9月14日午前9時に設定します。
提出期限を選ぶか、期限のない練習にする場合は「提出期限なし」のままにします。この例では、9月18日午後5時に設定します。日付だけでなく時刻も変更できます。
次に、「課題の種類」を開きます。「完了のみ」では、学生が会話を終えるとアクティビティが完了として記録され、何も提出されません。これを選択すると、「評価」メニューや設定するスコアがないことがわかります。
確認するための正式な取り組みが必要な場合は、代わりに「提出が必要」を選びます。学生は自分の取り組みを選んで提出します。ルーブリックのないアクティビティでは、これを選ぶと「評価」が表示されます。
「評価」を開いて、2つの選択肢を確認します。「採点なしの確認」では、スコアを付けずに提出物を確認できます。「手動採点」では、総合スコアを1つ入力して公開できます。この例では「手動採点」を選びます。
「手動採点」を選ぶと、「配点」が表示されます。20点など、満点となる点数を入力します。これは後で付ける成績の上限を設定するもので、この時点で学生にスコアが付くわけではありません。
選択したセクション、開始日時、提出期限、課題の種類、評価方法を確認します。ここで選択したすべてのセクションに、同じスケジュールが適用されます。セクションごとに日付を変える必要がある場合は、別々に配信してください。
「1セクションに配信」をクリックします。保存された課題が「配信中」の下に表示されるので、セクションと日付を確認できます。「完了」を選択して「アクティビティ」に戻ります。
アクティビティを配信すると、その行に「クラスに配信」が表示されなくなる場合があります。その行の「⋮」メニューを開き、「課題を管理」を選びます。これが、配信済みのアクティビティで「課題を管理」を開くもう1つの方法です。
既存の課題がここに一覧表示されます。「新しい課題」で別のセクションを追加したり、「クラスのワークスペースでスケジュールを編集」を使って既存のスケジュールを変更したりできます。
ルーブリックのあるアクティビティでは、動作が異なります。すでにルーブリックがあるこのレストランのアクティビティで「課題を管理」を開きます。課題の種類は「提出物をルーブリックで評価」に固定されています。
学生は正式な取り組みを提出し、ルーブリックの設定に応じて、AIが提案する評価または手動の評価が付けられます。ここでは「採点なしの確認」や総合スコアの「手動採点」は選びません。ルーブリックは、アクティビティの「評価」タブで設定します。
「完了」を選択します。カフェのアクティビティが、スケジュールと20点満点の手動採点の設定で配信され、開始日時になれば学生が取り組めるようになりました。
